ワークショップを用いたピア学習（相互評価）を実施したい

「ワークショップ」という学生同士が相互評価をする活動を活用してみましょう。

ワークショップは次の5つのフェーズですすめます。
（１）セットアップ：教員がワークショップの設定、評価方法をする。
（２）提出：学生が提出物を作成して提出する。
（３）相互評価：学生同士で相互評価する。
（４）評価：教員が成績を付ける。
（５）終了：学生が成績表を確認する。

ワークショップを用いたピア学習（相互評価）を実施したい

作り方

ワークショップの作り方はこちら。富山大学のサイトへ移動します。 http://www.itc.u-toyama.ac.jp/moodle2/guide/workshop2.html
こちらの熊本大学のサイトも参考になります。 http://www.ield.kumamoto-u.ac.jp/wordpress/wp-content/uploads/2014/05/workshop.pdf

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